Didaktika mõiste
![]() Didaktika peamisteks uurimisobjektideks on õpetamise
|
Teema ja ülesanne
MIS ON ÜLESANNE
KUNSTIÕPETUSES:
MIS ON TEEMA
KUNSTIÕPETUSES ON TEEMA:
TEEMA:
Anu Tuulmets “Tunni- ja töökavaga seotud mõisted kunstiõpetuses”. Kunsti ja muusika õpetamisest. REKK 2005
KUNSTIÕPETUSES:
- ütleb ülesanne, mida täpselt teha tuleb
- esitab ülesanne nõuded, tingimused, mida tuleb arvestada
- on ülesannete esitamine piirangute seadmine, nende tingimuste esiletoomine, mille poolest see konkreetne ülesanne erineb mingist teisest
MIS ON TEEMA
KUNSTIÕPETUSES ON TEEMA:
- kujutamisainestik
- kujutamisobjekt(id)
- praktiline töö, teose pealkiri (kuigi teema ja pealkiri ei pruugi eriti kattuda)
- emotsionaalne kontekst, milles valitud õppesisu (n mõnda vormikäsitlust) käsitletakse/rakendatakse
TEEMA:
- teeb otsad lahti
- annab arusaadava emotsionaalse konteksti, elulise põhjenduse
- teeb otsad lahti
- annab arusaadava emotsionaalse konteksti, elulise põhjenduse
- seob hulga erinevaid õppeprotsessi ja õppesisu elemente üheks tervikuks
- on vahend, ettekääne, mis võimaldab käsitleda valitud õppesisu, konkreetset õppeprobleemi (stiili, terminit (n kaasaegne kunst), vormiprobleemi jne). Ideaaljuhul sunnib teema märkamatult peale, lausa tingib töös mingi aspekti arvestamist.
Anu Tuulmets “Tunni- ja töökavaga seotud mõisted kunstiõpetuses”. Kunsti ja muusika õpetamisest. REKK 2005